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《團隊樂章》詮釋合作

在培訓師的指揮下,首先將全場參訓學員分成若干組(從幾十人到上千人),然后每組成員分別以擊打大腿、桌椅、手掌等部位,以不同的節拍 與旋律整合出一曲節奏起伏有序,聲音高低和諧的樂章。在培訓期間,整個會場由嘈雜、不協調,通過每組成員之間、組與組之間反復磨合,最后會場中響起聲勢磅 礴,余韻悠長的樂章,使所有參與者均回味無窮。

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項目簡介:用音樂的方式詮釋團隊合作


    在培訓師的指揮下,首先將全場參訓學員分成若干組(從幾十人到上千人),然后每組成員分別以擊打大腿、桌椅、手掌等部位,以不同的節拍 與旋律整合出一曲節奏起伏有序,聲音高低和諧的樂章。在培訓期間,整個會場由嘈雜、不協調,通過每組成員之間、組與組之間反復磨合,最后會場中響起聲勢磅 礴,余韻悠長的樂章,使所有參與者均回味無窮。


  《樂章》將獨立、協作、傾聽、團隊合作體現的淋漓盡致。在這個個性張揚的時代,我們必須要打好自己的節奏,做好本職工作,在各司其職、各負其責的前 提下,才有合作與被合作、關注與被關注的資格。所謂高水平的獨立才能帶來高水平的協作。讓每一個人都能感受到自己為團隊的貢獻,團隊給自己的舞臺,當每個 人真誠的為這個團隊搭建舞臺的時候,我們自己才有展現自我的舞臺,因為心有多大舞臺就有多大。樂章讓每一個人在快樂中、彼此欣賞中感悟團隊、鑄造團隊。


規則介紹:


▲ 將所有參加者按特定比例、特定要求為五個聲部, 通過用不同的節奏拍打身體的不同部位來組成一個樂章


▲ 每個聲部將學習使用不同“樂器”,發出不同音色,按要求打擊不同節奏,并作分聲部練習


▲ 各聲部分聲部練習熟練后,進行各聲部合練


▲ 指揮將對和聲部配合進行適度調配和協調,最終是演奏達到默契的“協奏”水平


▲ 用團隊共奏樂章的形式,產生團隊共鳴的結果


項目目標:


●理解在整個團隊的角度定義成功;


●理解組織及人員如何發生作用,學會欣賞他人;


●分享勝利和成功;


●學習在不同部門間溝通合作;


●鼓勵團隊內的合作,分享和諧和成就。

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